Bemutatkozás
A Mathias Corvinus Collegium (MCC) és az Oktatási Hivatal (OH) együttműködésében megalkotott Országos Gimnázium Rangsor Magyarország 100 legjobb gimnáziumát mutatja be, amely elsőként 2025 februárjában jelent meg a Mandiner mellékleteként. A minden eddiginél frissebb adatokon alapuló, átfogóbb, részletesebb gimnáziumi rangsor évente jelenik meg, és elsődleges célja a felvételiző diákok és szüleik széleskörű tájékoztatása. A rangsor továbbá érdekes tájékozódási pontként szolgálhat az intézményvezetők, pedagógusok, de akár oktatáskutatók számára is.
Az MCC-OH Országos Gimnáziumi Rangsor összeállításakor 400 iskolának az Oktatási Hivatalban rendelkezésre álló, közhiteles adatait vizsgálták meg 7 különböző szakmai szempont mentén, amelyek részletes bontásban és bemutatásban találhatók meg évek szerint rendezve honlapunkon.
Események
Hírek
Az értékteremtő közösség és a valós megtapasztalás a fejlődés záloga
A modern eszközök és technológiák kritika nélküli elfogadása, valamint az oktatás progresszió alá rendelése zsákutca – ez volt a központi üzenete a Mathias Corvinus Collegium (MCC) legutóbbi, pécsi Pedagógus Konferenciájának, amelyet hétfőn tartottak a baranyai képzési központban.
Egy rangsor – sok jó iskola
Mit jelent legjobbnak lenni a jók között? Mi határozza meg, mitől jó egy iskola és mennyiben befolyásolja egy gimnáziumi rangsor a diákok iskolaválasztását? Motiválja vagy inkább megijeszti a fiatalokat, ha a kiszemelt intézmény előkelő helyen szerepel a ranglistán? Többek között ezeket a kulcskérdéseket vitathatták meg a vas vármegyei oktatási intézmények munkatársai az MCC szombathelyi képzési központjának tavaszi Pedagóguskonferenciáján.
Díjazták Magyarország legjobb gimnáziumait
A Mathias Corvinus Collegium (MCC) és az Oktatási Hivatal (OH) ünnepélyes gála keretében ismerte el és díjazta Magyarország 100 legjobb gimnáziumát. A Várkert Bazárban megrendezett eseményen több mint 300 vendég, köztük oktatási szakemberek, iskolaigazgatók és diákok gyűltek össze, hogy közösen ünnepeljék a tanári munka és a tehetséggondozás eredményét.
Tehetséggondozás, teljesítmény, közösség? Mitől jó egy jó gimnázium? – Turnén az MCC országos gimnáziumi rangsor
Az iskola feladata, hogy egy olyan batyut rakjon a gyerekek hátára, amivel végig tudnak menni azon az úton, amit most még nem ismerünk” – mondta Madarász Péter gimnáziumigazgató Miskolcon, az MCC TOP 100-as rangsoráról rendezett kerekasztal-beszélgetésen.
„Büszkeség és nagy öröm: a tanároknak motiváció, a gyerekeknek identitás erősítő” – a legjobb gimnáziumok a győri MCC-ben
„Büszkeség és nagy öröm: a tanároknak motiváció, a gyerekeknek identitáserősítő” – hangzott el a Mathias Corvinus Collegium (MCC) győri képzési központjában, az október 6-án megrendezett „Jók között a legjobbá válni Győrben – turnén az MCC Országos Gimnáziumi Rangsor” című rendezvényen.
Országos Gimnáziumi Rangsor - Igazgatói műhely, Révfülöp
Szeptember 29-én rendeztük meg az MCC és az Oktatási Hivatal Országos Gimnáziumi Rangsoráról szóló igazgató műhelymunkát. Az egész napos szakmai eseményen 50 intézményvezető és helyettes vett részt az MCC révfülöpi gyermektáborában. A műhely célja a 2026-os rangsor módszertanának ismertetése, valamint az intézményvezetők szakmai visszajelzéseinek becsatornázása volt a fejlesztési folyamatba.
Magunkról Képzések Tudásközpont Nemzetközi Közösség Épített örökség Karrier „A sikeres diákokat ma a jó önismeret, az önkontroll és az offline–online egyensúly jellemzi” – gondolatok az MCC TOP100 kaposvári rendezvényén
Az MCC TOP100 projektje nem csupán egy, a szülők és diákok tájékozódását segítő rangsor létrehozását tűzte ki célul, hanem egy előremutató párbeszéd elindítását is a középiskolák, a közoktatás és a tehetséggondozás ügyében. A program célja a jó gyakorlatok megismerése, a tapasztalatok megosztása és a tehetségek felkarolásának erősítése a Kárpát-medencében. Kaposvár kiemelt helyszíne ennek a missziónak: a város középiskolái nemcsak magas színvonalú oktatást kínálnak, hanem identitást és értékeket is közvetítenek a fiatalok számára.
Egy rangsor – sok jó iskola
Mit jelent legjobbnak lenni a jók között? Mi határozza meg, mitől jó egy iskola és mennyiben befolyásolja egy gimnáziumi rangsor a diákok iskolaválasztását? Motiválja vagy inkább megijeszti a fiatalokat, ha a kiszemelt intézmény előkelő helyen szerepel a ranglistán? Többek között ezeket a kulcskérdéseket vitathatták meg a vas vármegyei oktatási intézmények munkatársai az MCC szombathelyi képzési központjának tavaszi Pedagóguskonferenciáján.
Ez a száz ember tartja össze Magyarországot”
Az MCC új, hét szempont alapján összeállított gimnáziumi rangsora komoly visszhangot váltott ki az oktatásban. A kecskeméti kerekasztal-beszélgetésen a város meghatározó iskoláinak vezetői osztották meg véleményüket arról, mi minden rejlik egy-egy helyezés mögött – és hogy mit is érdemes mérni valójában.
Kinek mi a jó suli? – Az MCC és az Oktatási Hivatal idén első alkalommal közzétett országos gimnáziumi rangsorát értékeltük
Lassan a végéhez ér a gimnáziumi felvételi folyamat, egy hónap, és kiderül, kit hová vettek fel. De milyen szempontok alapján tanácsos iskolát választani? És mennyire vannak segítségünkre ebben a rangsorok?