Tanárok létszáma
56Diákok létszáma
630Nevelési, oktatási filozófia
Tanítva nevelünk, nevelve evangelizálunk: tanítva evangelizálunk. Iskolánk olyan, ahol a színvonal magas, a közösség befogadó, és az egyházi háttér irányt ad.Az iskola speciális kínálata
4 és 6 évfolyamos gimnáziumi képzés + 5 évfolyamos nyelvi előkészítőElérhető idegen nyelvi képzések
angol, francia, német, olasz, orosz, spanyolKinek ajánljuk az iskolát?
Nyitott diákokat várunk, akik oda is teszik magukat, mert itt komolyan vesszük a tanulást — és így együtt hozzuk ki diákjainkból a legtöbbet.A diákok szerint három dolog miatt jó ide járni: Színvonal. Közösség. Egyházi értékek. Pont ebben a sorrendben. És ennek meg is felelünk.| 2025 | 2026 | |
|---|---|---|
| Országos Gimnáziumi Rangsor helyezés | 77. | 101-150. |
| 1.1. Népszerűségi, hírnév mutatók: Túljelentkezési arány | 151-200. | 201-250. |
| 1.2. Népszerűségi, hírnév mutatók: Központi felvételi átlag | 80. | 91. |
| 2.1. Teljesítménymutatók: Kompetenciamérési eredmények átlaga | 65. | 101-150. |
| 2.2. Teljesítménymutatók: OKTV döntősök száma | 101-150. | 99. |
| 2.3. Teljesítménymutatók: Érettségi átlag | 91. | 70. |
| 2.4. Teljesítménymutatók: Emelt szintű érettségik aránya | 51. | 63. |
| 2.5. Teljesítménymutatók: Felsőoktatási felvételi arány | 101-150. | 91. |
| Iskola Egészség és Diáksport Rangsor helyezés | 151-200. |
| NETFIT Rangsor helyezés | 84. |
| Diákolimpia Rangsor helyezés | 201-250. |
| Felmért tanulók aránya a 9-12. évfolyamon helyezés | 86 % |
| BMI - Egészségzóna arány | 86.4 % |
|
Mit mutat a BMI? A BMI (testtömegindex) a gyermek testsúlyának és magasságának arányát fejezi ki. Segít megállapítani, hogy a gyermek testtömege egészséges tartományban van-e. Miért fontos ez? A túl alacsony vagy túl magas BMI hosszú távon hatással lehet a gyermek egészségére. A tartósan magas BMI (túlsúly/elhízás) összefügghet a felnőttkori elhízással, magas vérnyomással, valamint kedvezőtlen vérzsír- és vércukorértékekkel — ezek pedig növelhetik a szív- és érrendszeri betegségek, metabolikus szindróma vagy 2-es típusú cukorbetegség kockázatát. |
|
| BMI - Egészségzóna országos átlag | 81.5 % |
| Állóképességi futás - Egészségzóna arány | 68.9 % |
|
Mit mér az állóképességi ingafutás teszt? A tesztből megbecsülhető, hogy a tanuló szervezete mennyire hatékonyan veszi fel és használja fel az oxigént mozgás közben. Ez az aerob kapacitás, a szív- és érrendszeri fittség egyik legfontosabb mutatója. Miért fontos ez? A serdülőkori gyenge állóképesség és gyenge aerob fittség felnőttkorban magasabb testzsírral, magas vérnyomással, valamint kedvezőtlen koleszterin- és vércukorértékekkel hozható összefüggésbe — ezek mind növelik a szív- és érrendszeri betegségek kockázatát. |
|
| Állóképességi futás - Egészségzóna országos átlag | 54.5 % |
| Kézi szorítóerő - Egészségzóna arány | 52.5 % |
|
Mit mér a kézi szorítóerő teszt? A teszt a gyermek kéz- és alkarerejét méri, ami jó jelzője az általános izomerőnek és a testi fejlődésnek. Miért fontos ez? A kézi szorítóerő szoros kapcsolatban áll a csontok erősségével és a csontfejlődéssel. A megfelelő izomerő és csontminőség segít megelőzni a későbbi mozgásszervi problémákat, és hozzájárul az egészséges, aktív életmódhoz. |
|
| Kézi szorítóerő - Egészségzóna országos átlag | 59.6 % |
| Helyből távolugrás - Egészségzóna arány | 88.7 % |
|
Mit mér a helyből távolugrás teszt? A teszt az alsó végtag robbanékonyerejét méri. Miért fontos ez? Az erősebb alsó végtagi izomzat serdülőkorban összefügg a későbbi egészségi állapottal. A gyenge izomerő nagyobb kockázatot jelenthet az elhízás, a kedvezőtlen testösszetétel és bizonyos anyagcsere-problémák (pl. magas vércukor vagy vérzsírszint) kialakulására. A jó izomerő támogatja a helyes testtartást, a stabilitást és a sérülések megelőzését, így hozzájárul az egészséges, aktív életmódhoz. |
|
| Helyből távolugrás - Egészségzóna országos átlag | 74.6 % |